去年十月份，我和其他二十多名同志受公司指派參加西北大學MDP學習。離開學校近20年了，再次走進校園馬上被它濃濃的書卷氣所感染。按理說西大離家較近，我沒事還常到此遛彎，但能夠作為一名學生，重新走進課堂，心中還是升起些許興奮和期待。因為許多年都不曾這樣系統(tǒng)地學習，記憶力好像不如以前了；但好的一方面，因為有多年的工作實踐，很多課程都與實踐有一定聯(lián)系，這又使理論知識很容易通過理解。如今學時已過大半，總覺得應該寫點東西記錄一下。

首先，最大收獲的是改善了自身溝通和團隊協(xié)作意識。盡管同班同學一半以上都是水司的同事，大家之間比較熟悉。但在組織行為學、商務談判、管理溝通和團隊執(zhí)行力的課堂案例演練中，我們明顯發(fā)現(xiàn)之前的溝通和團隊協(xié)作是存在問題的。如何與各級業(yè)務人員、管理人員保持良好的溝通和協(xié)作，如何準確地領會別人的意圖，如何正確地表達自己的意思，這是一門學問，不全是天賦，而是一種通過學習和訓練能夠提高的能力。

其次，學習引發(fā)了思考。去愛菊集團體驗“工廠游”，我就在想咱們水司是否也能搞一個“工廠游”，既可以增進市民對企業(yè)的了解，另外還能增加企業(yè)營業(yè)外收入（當然這只是一個想法，可行性還需進一步研究）。學了贏得值法、因素分析法，我就想能不能結合自身工作，把這些分析方法應用于對企業(yè)生產經營指標的分析和管理。學了“非財務人員的財務管理”、“非HR的人力資源管理”讓我們明白了原來能做的還有很多。

?再者，學習拓展了視野。印象比較深的是“陜商和陜商精神”，從這里我才知道，陜商是早于徽商、晉商的天下第一商幫；陜西商人“腰纏萬貫下?lián)P州”，一手創(chuàng)造了秦淮河畔的繁榮；陜西商人與國酒茅臺的誕生之間的淵源故事；陜西商人一手締造中國三大茶馬古道中的兩條；當年經商四川的陜西商人，如何背著一袋袋陜西黃土，在成都蓋起了陜西會館的雄渾往事。對陜商精神的敬仰和作為一名老陜的自豪油然而生。

?大半年的學習我收獲頗多，更重要的是我也漸漸養(yǎng)成了一些學習習慣，沒事看看書，并努力學以致用。我以春華秋實為題，想說一種因果關系，只有春天播種，秋天才能結出果實，我用它來比喻學習和成長的關系，只有不斷地學習，人們才能厚積薄發(fā)地成長。雖說只要想學，什么時候都不晚，但如果可能還是“勤學早”的好。

（西安供水報訊?郭曉剛）